Dekuji za odkaz, tento rozbor rozhodne je zajimavy.
Obavam se ovsem, ze to, co pan Horsky (ktereho si osobne velmi vazim) vycita autorum/kam prirucky, tedy "smesovani jablek a hrusek", se dopousti on sam. Napad s rozdelenim na "mekke" a "tvrde" obtezovani je prinosny a dalo by se o nem uvazovat. Neni ovsem pravda, ze by prirucka navrhovala stejne postihy pro tyto dva druhy obtezovani.
Je v ni zcela jasne napsano, ze prvnim krokem je konfrontovat obtezujici osobu, ktera si nemusi uvedomovat, ze cini neco, co muze byt nekomu neprijemne (potud k Horskeho pripomince o ne/intencionalnim chovani). Vyhazov ze skoly je zde popsan jako ta nejzazsi moznost, a je zcela jasne, ze neni za "letme pohledy".
Navic ony "postihy" jsou jen doporucenim pro skoly, ktere si tak mohou sve problemy resit interne, namisto toho, aby vec musela jit k soudu.
K tematum konsenzualnich vztahu se prirucka zdaleka nevyjadruje tak, jak pise pan Horsky ve sve recenzi. Je zde pouze doporuceni, aby se osoby v takovem vztahu vyhnuly pozici, kdy jedna ma moc nad druhou, napriklad jinym vyberem kurzu.