Kurátoři virtuálního Muzea imaginárních hudebních nástrojů odhalují historii smyšlených akustických kuriozit, včetně piana sestávajícího z mňoukajících koček či přístrojů zesilujících a přenášejících zvuk, jak si je na počátku 17. století představoval Francis Bacon. Co tyto bizarní instrumenty …

Vytváření kánonu může být považováno za nástroj vykonávání moci, hledání skutečné hodnoty, která obstojí před zubem času, nebo za prostředek sebeprezentace subkultury. Jak českou literaturu v 21. století ovlivnilo někdejší dělení na literaturu oficiální, exilovou a samizdatovou? A jak ji poznamenal …

Znepokojivé slovanství, jedna z posledních knih Marie Janion, dokládá, jak obratně autorka dokázala polské otázky zasazovat do evropského i světového kontextu. A že se – coby přední odbornice na romantismus – nevyhýbala ani současné literatuře, kterou chápala široce jako vyprávění …

V čem se podobají autorské přístupy Dani Horákové píšící o Pavlu Juráčkovi a Jana Nováka píšícím o Milanu Kunderovi? Literární kvality i bulvarizační přístup obou knih jsou diskutabilní. Kritický i čtenářský zájem, který vyvolaly, ale obrací pozornost k otázce, v čem spočívá obliba biografických …

„Váš pes nezemřel. Chcípnul.“ S tímto vyjádřením kdysi narazil vystudovaný veterinář a politik Pavel Bělobrádek. Už Georg Wilhelm Friedrich Hegel na jistém příběhu z popraviště ukázal, že není vhodné opájet se podobným expertním věděním jako absolutní pravdou bez ohledu na kontext. …

Významný herní teoretik a vývojář Gonzalo Frasca v roce 2003 věnoval tehdy poměrně nové videohře Grand Theft Auto 3 rozsáhlý esej. Nadšený, a přitom precizní text výstižně pojmenovává novátorský přístup tohoto titulu k celému médiu. Čím bylo GTA 3 tak výjimečné?

Queer komunita v zemích bývalého východního bloku se snaží zachytit vlastní minulost prostřednictvím uměleckých časopisů, výstav či archivů kolektivní paměti. V Polsku prosluly časopisy Filo nebo DIK Fagazin. U nás se dějinám české gay kultury věnovaly třeba výstavy Zítra bude jinak nebo We …

Pohled umělce, tedy s naprostou převahou heterosexuálního muže, se v mnoha ohledech zásadně odlišuje od toho, jak se na svět dívá homosexuální tvůrkyně. Přesto se lesby­-umělkyně v Česku zdráhají označovat svou tvorbu za „lesbické umění“. Co jim brání a o co tím přicházejí?

Jak se literatura vyučuje a co z této průpravy v člověku zůstane? Jaký je vztah mezi zkušeností s četbou a výukou literatury? Známý francouzský literární teoretik a sémiotik nastínil konkrétní kroky ke zlepšení způsobu, jímž školství zachází s uměleckými texty, před půlstoletím, jeho příspěvek …

Žádné z postkomunistických ministerstev školství v Česku nepřišlo s funkčním vymezením profilu absolventa střední školy. Co si studenti odnášejí z hodin literatury, a co je skutečným účelem její výuky? Dozvědět se kusá fakta z historie, nebo se spíš naučit pracovat se sémantikou a rozpoznat …