#15/2020

výuka literatury

editor
Vydání: 15/7/2020
editorial

Druhé prázdninové číslo A2 věnujeme výuce literatury. Tematické texty se ovšem netýkají jen didaktiky, školské praxe, státních maturit a problematiky literárního kánonu, který vzniká jako důsledek povinného testování studentů. Ohledávají také úlohu čtení a interpretace textů ve vzdělávání a v životě obecně. Opakovaně přitom narážíme na nespokojenost se současným způsobem prověřování znalostí o literárních dílech a jejich autorech. V čem je tedy problém? Jak píší vysokoškolští pedagogové Jiří Koten a Michaela Kotenová: „Povinnost se plní podle šablony – do předem připravených nádob se nalévá žádaný obsah a učitel u maturity jen kontroluje, jestli nálev dosáhl pomyslné rysky.“ Překladatel Martin Pokorný zase o systému státních maturit a z něho plynoucího přístupu žáků k výuce říká: „Čeština je dnešní ruština – všichni se ji učí a musí z ní odmaturovat, zároveň ale každému jde jedním uchem tam a druhým ven.“ A dodává: „Najděte si na stránkách ministerstva školství Katalog požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury. Něco tak blbého jste dlouho neviděli.“ Petr A. Bílek ve svých „tezích, jež patří přitlouci na dveře sborovny“ konstatuje, že „žádné postkomunistické vedení ministerstva školství nebylo schopné vytvořit funkční a nosnou představu o profilu absolventa střední školy“. O roli poezie ve výuce a o způsobech jejího čtení píše Eva Marková, která vyzdvihuje důležitost tvůrčího psaní pro rozvíjení schopnosti porozumět textu. A konečně, hlas samotným učitelům i studentům dává tematická anketa o smyslu literární výchovy.

komentář

Poslední věci člověka

...
recenze čísla

O Daně

Vzpomínky Dani Horákové O Pavlovi

literatura

Královský monument

Kritiky a eseje Petra Krále

Mezi výkladní skříní a cihlou

Jak ve výuce vrátit hlas básníku i básni

Na rybníku - sloupky psané na vodu

Nejpřednější z májovců

Lesk a bída současného literárního vzdělávání

Od abstinence k recidivě

Didaktika lyriky a role tvůrčího psaní ve výuce

Pitva literatury

Co prozrazují diskuse o maturitním kánonu

Rybolov v době hladu

Anketa o smyslu výuky literatury

...
film

Neobvyklá rodinná alba

Queer dokumenty Tajná láska a Circus of Books

divadlo

Žižkov dýchá a tančí

Monumentální závěr festivalu Tanec Praha

hudba

Emancipace zvuků z diktatury hudby

Ne­-filosofický experiment vydavatelství Mappa editions

výtvarné umění

Nadskutočné a nepoznateľné?

Umelecká transcendencia v MeetFactory

Nový salon

Současná česká a slovenská malba bez mužů

galerie

Thelyia Petraki: Bella

esej

Nepřekonatelná antinomie?

Úvaha nad učebnicí literatury

Proč je důležité učit literaturu

Teze, jež patří přitlouci na dveře sborovny

...
rozhovor

Nejsem světice ani mučednice

S Daňou Horákovou o ženském údělu a literárním obnažování

poezie

Pakoány

Co je to za světélkujícího zeleného ptáka na hladině řeky?

zahraničí

Brazílie nad propastí

Jair Bolsonaro a koronavirová krize

par avion

Ze španělskojazyčného tisku vybral Michal Špína

společnost

Město v rezignaci

Jak Praha zametá vlastní pravidla pod koberec

...

Nejsou jen vítězové a poražení

S filosofem Alpárem Losonczem o Maďarech sto let po Trianonu

Paměť porajmosu

Autobiografie přeživší vězeňkyně tábora Lety u Písku

odpor

Koniec ropovodu Dakota Access - ultimátum

Přípravy na den X

Neonacisté v německé elitní jednotce

minirecenze

Dunaj vědomí

...

Michel Houellebecq, Matěj Samec: Serotonin

...

minirecenze

eskalátor

eskA2látor 1

...

eskA2látor 2

...

eskA2látor 3

...